ব্যক্তি, প্রতিষ্ঠান, সরকার ও সংশ্লিষ্ট পক্ষ নিজ নিজ সামর্থ্যে আরবি ভাষার সুরক্ষা, উন্নয়ন ও দৈনন্দিন ব্যবহার ফিরিয়ে আনার চেষ্টা করেছেন। তবে বহু উদ্যোগ সাময়িক ও বিচ্ছিন্ন ছিল; নিয়মমাফিক প্রক্রিয়া ও কমিটির গবেষণা-প্রস্তাবের ওপর নির্ভর করলেও বাধ্যতামূলক সিদ্ধান্ত, সামগ্রিক কার্যক্রম ও নিয়মিত অনুসরণ ছিল না।
এসব উদ্যোগের অভিজ্ঞতা কাজে লাগিয়ে আত্তানাল আল-আরাবি আন্তর্জাতিক আরবি ভাষাদক্ষতার সনদের মাধ্যমে প্রচেষ্টাগুলো একত্র করতে চায়।
সুপারিশকারী প্রতিষ্ঠান ও চুক্তি
- আরব বিশ্ববিদ্যালয় সমিতি
- জর্ডানের জাতীয় পরীক্ষা কেন্দ্র
- উচ্চশিক্ষা স্বীকৃতি ও মাননিশ্চিতকরণ কমিশন, জর্ডান
- আরবি ভাষা সমিতি, মালয়েশিয়া
- Association of Language Testers in Europe (ALTE), কেমব্রিজ বিশ্ববিদ্যালয়
- ALECSO, আরব লীগ
- জর্ডানের কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয়: ইয়ারমুক, ইসরা, ওয়ার্ল্ড ইসলামিক সায়েন্সেস অ্যান্ড এডুকেশন ইউনিভার্সিটি, আল-আহলিয়্যা আম্মান ইউনিভার্সিটি এবং আরব ওপেন ইউনিভার্সিটি।
- ফিলিস্তিন রাষ্ট্র আত্তানাল আরবি পরীক্ষা ও এর প্রশিক্ষণ প্যাকেজ গ্রহণ করেছে।
- জর্ডানের উচ্চশিক্ষা মন্ত্রণালয় পরীক্ষার উদ্দেশ্য ও বাস্তবায়নপদ্ধতি জানিয়ে দেশটির বিশ্ববিদ্যালয়গুলোকে চিঠি দিয়েছে।
- আরব লীগের সংস্কৃতি বিভাগ গ্রহণের জন্য আত্তানাল আল-আরাবিকে লীগ কাউন্সিলে উপস্থাপন করেছে।
- জর্ডানের শিক্ষক সমিতি ও কয়েকটি সরকারি-বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের সঙ্গে খসড়া চুক্তি স্বাক্ষরিত হয়েছে।
- মিসরের কয়েকটি বিশ্ববিদ্যালয় আত্তানাল আল-আরাবিকে অনুমোদন দিয়েছে, যার মধ্যে রয়েছে:
- আসিউত বিশ্ববিদ্যালয়
- সুয়েজ ক্যানাল বিশ্ববিদ্যালয়
- সোহাগ বিশ্ববিদ্যালয়
- কায়রো বিশ্ববিদ্যালয় ভাষা কেন্দ্র
- শিক্ষা ও কারিগরি শিক্ষা মন্ত্রণালয়, মিশর
- উজবেকিস্তানের মন্ত্রিপরিষদ
- অন্যান্য আরব, মুসলিম ও আন্তর্জাতিক দেশের মধ্যে রয়েছে মালয়েশিয়া, ইন্দোনেশিয়া, তুরস্ক, চীন, ইরান, নাইজেরিয়া, আইভরি কোস্ট, ফিলিস্তিন, সংযুক্ত আরব আমিরাত, লেবানন, মৌরিতানিয়া, আলজেরিয়া, কাতার, ইরাক, কুয়েত, মরক্কো, ভারত, বেনিন ও লিবিয়া।
